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关于开展第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛西安外国语大学选拔赛的通知
作者:  编辑:张权  发布时间:2016/05/20 08:30:44  阅读次数:  

关于开展第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛西安外国语大学选拔赛的通知

西外大教通【2016】 7号

各教学单位:

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《教育部关于举办第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔2016〕4号)文件精神,激发学生创新创业热情,展示创新创业教育成果,搭建创新学生创业项目与社会投资对接平台经研究决定,学校决定组织学生参加第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,现将校级选拔赛的工作安排如下。

一、参赛对象

根据参赛项目所处的创业阶段及已获投资情况, 大赛分为创意组、初创组和成长组。具体参赛条件如下:

1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,但尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生)。

2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年(2013年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2011年6月10日之后毕业)。

3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上(2013年3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(2013年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次)。参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2011年6月10日之后毕业)。

以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队。每个团队的参赛成员不少于3人,须为项目的实际成员。参赛团队所报参赛创业项目,须为本团队策划或经营的项目,不可借用他人项目参赛。

二、竞赛要求

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式。发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型:

1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;

  2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;

  3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、数字娱乐、企业服务等;

  4.“互联网+”商务服务,包括电子商务、消费生活、金融、旅游户外、房产家居、高效物流等;

  5.“互联网+”公共服务,包括教育文化、医疗健康、交通、人力资源服务等;

  6.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。

同学可登陆中国大学生创业服务网http://cy.ncss.org.cn/,参考往届大赛优秀作品。

三、实施步骤及评审要点

(一)实施步骤

1.宣传动员阶段(4月30日——5月15日)

各学院应召开动员大会,多种渠道广泛宣传该项赛事,积极组织在校学生和毕业后创业的校友报名参赛。

2.作品准备阶段(5月16日——6月10日)

各学院安排专业教师对参赛项目进行一对一辅导,指导学生完成项目计划书编写。初创组、成长组根据公司实际经营情况撰写创新创业项目计划书。内容主要包括产品/服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍及其他说明。

3.作品申报阶段(6月11日——6月20日)

参赛团队可通过登录“全国大学生创业服务网”(cy.ncss.org.cn)、大赛APP(名称为“大创空间”)或大赛微信公众号(名称为“大学生创业服务网”)任一方式进行报名,按要求在我校目录下提供相关电子材料。

各学院需在6月20日前向教务处网络与教学实践科提供学院参赛作品目录和所有项目的纸质版项目计划书(一式一份)。

4.校内评选阶段(6月21日——6月30日)

学校组织专家对所有作品进行初选,选择优秀项目进行现场答辩。参赛团队进行创新创业项目展示并回答评委提问,每个项目答辩时间5分钟,回答问题3分钟。项目展示内容主要包括产品/服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍等。可进行产品实物展示。展示及答辩过程中,语言表达简明扼要,条理清晰。评委根据评审标准和选手表现,现场评奖,并择优选拔项目代表我校参加省级复赛。

(二)评审指标

1.创意组项目评审要点  

评审

要点

评审内容

分值

创新性

突出原始创意的价值,不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法和思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。

40

团队

情况

考察管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员的分工和业务互补情况;公司的组织构架、人员配置安排是否科学;创业顾问,主要投资人和持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系,团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的资源基础。

30

商业性

在商业模式方面,强调设计的完整性与可行性,完整地描述商业模式,评测其盈利能力推导过程的合理性。在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。在调查研究方面,考察行业调查研究程度,项目市场、技术等调查工作是否形成一手资料,不鼓励文献调查,强调田野调查和实际操作检验。

25

带动就业前景

综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性,预判项目可能带动社会就业的能力。

5

 

2.初创组、成长组项目评审要点

评审要点

评审内容

分值

商业性

在经营绩效方面,重点考察项目存续时间、项目的营业收入、税收上缴、持续盈利能力、市场份额等情况;以及结合项目特点制定合适的市场营销策略,带来良性的业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长、投资与产出比等情况。在成长性方面,重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性以及该项目是否有合适的计划和可能性(包括人力资源、资金、技术等方面)支持其未来5年的高速成长。在商业模式方面,强调项目设计的完整性与可行性,并给出完整的商业模式描述,以及在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面需具有可行性。在融资方面,强调融资需求及资金使用规划。

40

团队情况

主要考察管理团队各成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员的分工和业务互补情况;公司的组织构架、人员配置以及领导层成员;创业顾问,主要投资人和持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系。

30

创新性

突出原始创意的价值,不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法、思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。

20

带动就业情况

考察项目增加社会就业份额,发展战略和扩张的策略合理性,上下产业链的密切程度和带动效率、其他社会效益。

10

四、名额分配与奖励办法

(一)名额分配

为鼓励学生积极参加创新创业实践活动,参赛作品的数量不设上限,各学院最低按学院在校生人数0.7%的下限进行申报,具体名额分配见附件1。

(二)大赛奖励

1.学校预赛设金奖5名,银奖15名,铜奖30名,优秀奖50名,根据学校有关规定给予奖励。

2.设优秀创新创业导师奖20名,以学院、基地为单位评选优秀组织奖2名。

3.获奖作品将代表我校参加陕西省及全国“互联网+”竞赛。

4.凡在2016年陕西省及全国“互联网+”竞赛中获奖者,将根据《西安外国语大学学生奖励办法(试行)》和《西安外国语大学本科生创新教育学分实施办法》予以奖励或学分认定。

五、报送要求

(一)各学院初选推荐的项目及汇总表(纸质版和电子版)务必于2016年6月20日前交至校组委会办公室(行政楼A区105)。联系人:庞闻、吕斌,联系电话:85319599。

(二)申报项目需提供项目策划书(纸质版和电子版)和项目介绍视频(1分钟)。

六、工作要求

(一)高度重视,加强领导。

“互联网+”竞赛是代表中国大学生创新创业教育最高水平的竞赛活动,各学院、基地要高度重视,精心组织,密切配合,做好竞赛的组织协调工作,成立组织机构,落实相关人员;要结合本单位实际,制定推进方案,切实把活动抓实、抓好、抓出成效。

(二)广泛宣传,积极动员。

各单位要做好本次竞赛的宣传工作,要广泛利用校园网、广播、报纸等校园媒体,尤其要注重利用新媒体进行广泛宣传,营造全员参与的竞赛氛围,扩大竞赛在青年学生中的影响。积极动员鼓励高年级本科生、硕士和博士研究生参加比赛,邀请有经验的教师参与竞赛指导,有条件的单位要吸引教师科研项目和发明专利参与竞赛,全面提升参赛作品的学术水平和竞争能力,确保竞赛育人功能的实现。

(三)注重结合,发挥优势。

各单位要鼓励学生将在校期间参加的各级各类科研项目、社会实践成果与本届“互联网+”竞赛结合;鼓励历届“创青春”、“挑战杯”大赛中适合参加本届“互联网+”的作品进行转化申报。在作品培育过程中,要选取有专业内涵、学院特色的创新点,发挥专业优势,同时鼓励学科交叉领域的创新。

 

 

附件1:第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛校级预赛名额分配表

附件2:首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛部分获奖作品名单

 

 

                                                                                                                        教务处  

一六年五月三日

 

 
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